10月14日下午，江苏省第十届大学生知识竞赛（理工科组）总决赛暨颁奖典礼在江苏教育频道举行。江苏省教育厅副巡视员袁靖宇在决赛开始前做了简短致辞，引得现场观众笑声、掌声阵阵，缓解了总决赛即将开启的紧张气氛。以下为致辞原文，以飨读者。 

理工科同学，人文素养决定你的人生厚度啊

在江苏省第十届大学生知识竞赛（理工科组）总决赛暨颁奖典礼上的致辞 

江苏省教育厅副巡视员袁靖宇致辞

今天在座的大多数人是学理工的。学理工的人有一个通病，就是生活中常常会觉得比别人聪明一点。感谢知识竞赛的组织者——江苏省高等教育学会，感谢在座的年轻大学生们，是你们让我想起我青春的模样、让我有机会说我也是理工科出身。

人类正进入智能社会，这是数千年未有之历史大变局。我体会，它有三个特征，一是奇点出现，人类学习知识的速度首次赶不上创造知识的速度；二是认知盈余与共享主义；三是人文危机与人文复兴。华为的产品设计中心设在法国、质检中心设在日本。为什么会这样？因为华为97%的员工出身理工科，华为的企业文化是工程师文化，而我们的理工科生，严重缺少人文素质特别是审美和艺术素养，这致使华为不得不将上述两个部门放到海外。

爱因斯坦说过：科学对人类有两个影响，即促进生产工具改变和对心灵的作用。前者是自然科学对适应和改造自然环境的作用，后者是人文社会学科对人类情感、态度和价值观的作用。缺少人文情感和人文素养的人，有三个特点，一是幸福感少，二是成功率低，三是谈恋爱难。我认识一位女性领导，是华师大文科毕业的。她告诉我一个体会，就是文科女找对象最好找理工男。她说：理工男有三个优点，第一是聪明；第二是勤奋；第三、也是最重要的是好管理。我去问她的先生，她先生说：理工男找对象最好找文科女，文科女也有三个优点，第一是有品味；第二是有情调；第三是好忽悠。可见人文素养和科学素养是共生互补的关系。

推进高校人文素质教育必须回答三个问题，一是人文社会学科到底能给学生提供些什么？二是人文社会学科与自然科学、技术、工程特别是数学学科之间到底是什么关系？三是人文社会学科与自然科学和技术能否作为平等的知识伙伴进行真正的沟通。我期待在座的各位能够提供真知灼见。

今天参加和见证决赛的同学，大多数人都会成为未来的工程师。我理解，一个伟大的工程师有以下特质：爱因斯坦的科学洞察力，董明珠的坚定意志，任正非解决实际问题的能力，乔布斯的审美品质。我确信，大家都会成为优秀的工程师，不仅如此，其中一部分人有望成为伟大的工程师。如果有那一天——可能是二十年也可能是三十后，你们在接受江苏教育频道采访时，能谈一谈2018年的知识竞赛对你们人生的影响，最欣慰的当属今天活动的组织者和见证者。请大家给康凯会长、丁晓昌会长保留这份荣耀！如果在座的各位对这一天的到来有信心，掌声可以更热烈一点！少年强则中国强，掌声强则自信强！

谢谢大家。

决赛现场观众