8月28日至29日，2019年江苏省高职院校诊改培训会在江苏卫生健康职业学院举行。此次会议由江苏省高等职业院校内部质量保证体系诊断与改进工作专家委员会(以下简称“江苏省高职诊改专委会”)主办，江苏卫生健康职业学院承办。江苏省教育厅职教处处长刘克勇、江苏省高职诊改专委会主任丁晓昌出席会议并发表讲话。30所高职诊改试点院校负责人、职能部门负责人等130余人出席了本次培训会。培训会为期1天，全国诊改专委会副主任袁洪志、南京工业职业技术学院党委书记吴学敏、无锡职业技术学院原院长戴勇、淄博职业学院党委副书记姜义林、黄河水利职业技术学院副院长焦爱萍、全国诊改专委会委员吴乃忠等6位专家分别作了专家报告。培训会分别由省高职诊改专委会副主任史国栋、省高职诊改专委会秘书长吴访升主持。江苏卫生健康职业学院党委书记曾庆琪致辞、拉开培训会序幕，省高职诊改专委会副秘书长吴立保作会议总结、为培训会划上圆满句号。

培训会现场

    刘克勇处长在培训会上进行了重要指导，他充分肯定了此次培训会的重要性，一要明确宗旨、牢固树立质量意识，二要全面检思、全程跟进、全员参与、确保诊改工作。刘处长回顾了高职院校从重点中专以来以质量为主线的三阶段发展历程，明确了高职院校在高等教育普及化阶段更需解决好“教育对象的无差别”这一重要任务。刘处长强调，针对诊改工作，全省高职院校应做好三项工作：一是学文件、学典型，包括学习现代职业教育制度、现代职教体系和机制等，建立服务于特定人群、区域和行业的统一平台；二是定目标、定标准，优质高职攀高峰，省属学校突破同质化、办出特色，市县学校强保障，民办学校守底线；三是求主动、求实效，让态度变成自觉行动和行为，在省高职诊改专委会组织和指导下形成协同作战的创新机制。

省教育厅职教处处长刘克勇讲话

    丁晓昌主任在讲话中首先肯定了我国高职教育大有可为的新机遇和新挑战，江苏高职力量雄厚，在全国占有重要地位。高职的高原优势，为我省诊改工作的有序推进奠定了良好基础，诊改工作取得长足进步，卓越高职建设取得明显成效。丁主任在讲话指出，诊改工作是一项具有开拓性的创新工作，成绩来之不易，弥足珍贵，但我们也要对存在问题有清晰认知，尤其要从全国诊改大局、世界职教发展大潮和经济转型大势这几个维度，来深刻认识自身差距和短板。

省高职诊改专委会主任丁晓昌讲话

    培训会开班仪式上，江苏卫生健康职业学院党委书记曾庆琪致欢迎词，回顾了江苏卫生健康职业学院的发展历史，介绍了学校依托行业全面推进医疗人员培训、服务于国家医疗外交战略的贡献。

江苏卫生健康职业学院党委书记曾庆琪致辞

    袁洪志主任在培训会上作了题为《依据文件 聚焦体系 关注运行 引导方向——高职<复核工作指引>起草说明》的专题报告。袁主任首先回顾了诊改制度建设的背景和相关文件，深化对诊改工作方针和内涵的认识，结合全国院校诊改实践指出对诊改制度的认识偏差。其次，袁主任解读了“55821”的架构理念，即“五纵五横”结构、“8字形”运行单元、“双引擎”入住动力、“一平台”技术支撑。最后，袁主任指出了以服务需求和提升质量为导向的诊改方案完善路径，介绍了《复核指引》在全国高职院校复核工作中的使用、修改和完善情况等。

全国职业院校教学工作诊断与改进专家委员会副主任、秘书长袁洪志报告

    吴学敏书记作了题为《学校层面诊改实务》的专题报告，从认识诊改、学校实践和总结提升三个部分介绍了南京工业职业技术学院在诊改工作中的摸索历程。吴书记回顾，南工院在寻找诊改工作切入点时，从学校中长远发展规划、高水平学校建设方案、绩效考核方案、专业建设方案、人才培养方案等方面着手，结合学校建设基础和发展特色打造了“目标链”与“标准链”。吴书记总结，南工院经过长期的实践和反复的动员宣传推动，全校上下基本形成了对于质量的固化认识和思维，教师已经能将诊改理念结合到日常工作中。吴书记表示，尽管已经通过了全国诊改专委会的复核，南工院的诊改工作才完成了一半，今后将在信息化建设和支撑力度上继续挖掘诊改工作的成效和深度。

南京工业职业技术学院党委书记吴学敏报告

    戴勇院长作了题为《专业与课程诊改的启动与推进》的专题报告，从诊改启动、诊改推进和实践思考三个层面作了阐述。戴院长指出，诊改启动涉及学校层、专业层、课程层的两链打造，以及各级诊断点设置和智能平台支撑；诊改推进涉及常态纠偏、阶段改进和平台应用。戴院长以无锡职业技术学院为例，学校系统梳理出五层面的“8字螺旋”各环节内涵与逻辑，系统研制了414个校级诊断点；在常态纠偏和阶段自诊中，学校逐步规范数据来源规范、实现了源头自动采集率的提升。戴院长认为，复核诊改应以“有没有、动没动、有效否”为原则，用学校的尺来量学校的事。

无锡职业技术学院原院长戴勇报告

    省高职诊改专委会副主任史国栋主持了下午的会议，并对各专家报告做出了精彩点评。

省高职诊改专委会副主任史国栋主持会议

    焦爱萍院长作了题为《有效实施教学诊改 不断促进教师发展——教师层面诊改实务》的专题报告，报告内容包括新时代教师发展和师资队伍建设要求、制定发展标准规划明确教师发展目标、建设教师发展中心有效实施自主诊改、完善保障激励制度建立外部干预机制等四个部分。焦院长结合教师教学创新团队建设方案、实施“学历证书+若干技能等级证书”制度试点方案等介绍了黄河水利职业技术学院的教师团队建设情况，还现场展示了黄河水利职业技术学院诊改平台中的教师情况。

黄河水利职业技术学院副院长焦爱萍报告

    姜义林书记作了题为《持续推进诊改工作 促进学生全面发展》的专题报告，报告从顶层设计构建内部质量保证体系、系统发力扎实推进诊改工作、学生层面诊改工作实例、成效凸显引领学校高质量发展等四个方面展开。姜书记认为，职业院校教学工作诊断与改进制度建立的基础就是学校内部质量保证体系的建立和运行，不需要另起炉灶；诊改工作持续推进的发力点在诊改氛围创设、制度配套、师生信息化素养和数据管理四个方面。姜书记现场展示了淄博职业学院诊改平台中的学生情况。

淄博职业学院党委副书记姜义林报告

    吴乃忠委员作了题为《加快信息化建设 助力高质量发展》的专题报告，从实践操作层面详细介绍了常州工程职业技术学院的信息化平台建设与使用情况，涵盖了建设背景、面临挑战、顶层设计、建设项目和建设体会等内容。吴委员从服务对象、达到标准、建设原则、服务层面、建设定位和数据目标等方面介绍了常州工程职业技术学院诊改平台的设计思路，并用一张思维导图介绍了平台服务管理方面的应用。吴委员现场展示了常州工程职业技术学院诊改平台在行政综合、人事、学工、教学和后勤等方面的强大集成功能。

全国诊改专委会委员吴乃忠报告

    省高职诊改专委会副秘书长吴立保进行了会议总结，从学术研究角度分享了对高职诊改工作的认知，并简要介绍了下半年专委会的工作计划和安排。

省高职诊改专委会副秘书长吴立保作会议总结

   省高职诊改专委会秘书长吴访升主持了上午的会议，并对各专家报告进行了凝练总结。

省高职诊改专委会秘书长吴访升主持会议

    培训会发布了《江苏省高职院校（22所）<内部质量保证体系建设与运行实施方案>汇编》，在紧凑的议程、热烈的气氛中落下帷幕，同时开启了全省高职诊改工作新征程。