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关于举办首届江苏省高校教师教学创新大赛(本科)暨首届全国高校教师教学创新大赛选拔赛的通知

来源:江苏省高等教育学会作者:秘书处发布:2020-11-25 15:06分享:


苏高教会〔2020〕38号


全省各本科高校:

    根据教育部高教司转发的中国高等教育学会《关于举办首届全国高校教师教学创新大赛的通知》(高学会〔2020〕107号),为全面落实  全国教育大会及新时代全国高等学校本科教育工作会议精神,坚持立德树人根本任务,落实“以本为本、四个回归”的要求,以“四新”建设理念为引领,聚焦教学创新,引导高校教师潜心教书育人,全力推进高等教育“质量革命”。江苏省拟举办首届江苏省高校教师教学创新大赛(以下简称省赛)暨首届全国高校教师教学创新大赛选拔赛。现将有关事项通知如下:

一、组织机构

    省赛在江苏省教育厅指导下,由江苏省高等教育学会、江南大学共同主办,江南大学承办,北京世纪超星信息技术发展有限责任公司(江苏)、江苏省高校在线开放课程中心协办。

    省赛设江苏赛区组织委员会、江苏赛区专家委员会、江苏赛区纪律与监督委员会和江苏赛区仲裁委员会。江苏赛区组委会办公室设在江南大学。

二、大赛主题

    推动教学创新  打造一流课程

三、大赛目标

    (一)落实以本为本。强化人才培养的中心地位和本科教学的基础地位,运用先进的教学理念,优化教学目标,设计教学内容,创新教学方法,改革考核方式,通过教学改革促进学习革命。

    (二)推动教授上讲台。倡导教师“回归本分”,推动教授走进本科生课堂,引导教师热爱教学、倾心教学、研究教学,潜心教书育人,成为德高、学高、艺高的名师,担当起学生健康成长的指导者和引路人。

    (三)推进智慧教育。提高教师现代信息技术与教育教学深度融合的能力,鼓励教师积极探索智慧教育新形态,充分利用信息技术开展教学模式改革,推动信息化手段服务高校教育教学。

    (四)强化学习共同体。发挥基层教学组织的作用,鼓励高校以教研室、课程组、教学团队等基层教学组织为基础,建设学习共同体,形成传帮带机制,开展教学研究与指导,推进教学改革与创新。

    (五)引导分类发展。引导各类高校顺应高等教育普及化时代的多样化发展趋势,适应信息化时代的教学新要求,结合教师教学发展的不同特点和发展实际,推动高校教师队伍建设分类发展。

四、参赛对象及名额分配

    (一)参赛对象 

    江苏省内普通本科高等学校在职或正式聘用教师,主讲教师近五年对参赛的本科课程讲授3轮及以上。以个人或团队形式报名,鼓励以团队形式参赛,团队成员包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

    (二)名额分配

    部属高校参赛名额每校最多为6个,其中一流大学建设高校可在此基础上增加2个名额。

    地方高校参赛名额每校最多为3个,其中一流学科建设高校可在此基础上增加2个名额。

五、大赛赛制及流程

    (一)校赛

    校赛遴选工作各高校根据省赛方案自行组织,选拔参加省赛的教师。各校推荐参加省赛的主讲教师中,正高职称不少于推荐限额的1/3,同时须适当考虑推荐参赛教师的学科分布。

    (二)省赛

    省赛设部属高校类和地方高校类两个赛道,每个赛道根据主讲教师专业技术职务等级分正高组、副高组、中级及以下组三个组别。

    请各参赛高校参照下表,于2021年1月10日前完成入围省赛教师的推荐工作,大赛官网为http://nticct.cahe.edu.cn需线下提交的材料请发送至邮箱luwenjng@jiangnan.edu.cn

时    间

工作内容

完成方式

2020

12月4日前

校赛管理员系统注册,完成身份认证

大赛官网

2021

1月10日前

入围省赛教师系统注册并提交材料

校赛管理员审核并提交入围省赛作品

高校提交省赛推荐教师汇总表(附件1)

邮箱提交

高校提交校赛工作总结(包括但不限于比赛基本概况、奖项设置与颁发、效果与亮点、存在问题与建议等内容)

2021

1月31日前

省赛组委会组织省赛网络评审,公布网评入围名单

大赛官网

2021年3月10日—25日

省赛组委会组织省赛现场评审

具体时间、地点另行通知

2021年4月上旬

省赛组委会公布进入全国赛名单

 

    大赛赛事流程图可见附件2。

六、比赛环节及材料要求

    (一)比赛环节

    比赛环节主要包括预赛和决赛两个阶段,其中,预赛成绩为网络评审环节成绩,决赛成绩包括网络评审和现场评审环节成绩。

    1.网络评审

    参赛教师在规定时间内将课堂教学实录视频、课程教学创新成果报告等材料上传到大赛报名系统,由专家评委进行网络评审。

    2.现场评审

    现场评审以教学创新设计汇报为主。参赛教师结合教学大纲和教学实践,全面说明整门课程的设计思路,突出教学改革与创新,展示相关过程性支撑材料。汇报时间不超过15分钟,专家评委提问交流时间不超过10分钟。

    进入决赛教师的总成绩由网络评审和现场评审两部分成绩组成。网络评审的课堂教学实录视频占50%,课程教学创新成果报告占15%;现场评审的教学创新设计汇报占总成绩的35%。

    评分标准见附件3。

    (二)材料要求

    1.申报书。参赛教师基本情况、课程教学创新情况等(详见附件4-1)。

    2.课程教学大纲。课程教学大纲需反映参赛教师教学思想、课程设计思路和教学特色(具体要求详见附件4-2)。

    3.课程教学创新成果报告。课程教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思,全面体现课程教学的创新成效,注重体现以下三方面内容:第一,明确说明课程教学创新解决了教学中的哪些“痛点”问题,注重问题导向;第二,突出课程教学改革过程中贯彻“以学生为中心”的教育理念,全面反映提升课程教学质量的创新思路、举措、效果及反思,注重信息技术在课堂教学中的应用;第三,通过基于数据、案例等证据的可靠分析,说明问题解决的情况和效果,并分析其推广应用的价值。课程教学创新成果报告须有摘要约300字,正文字数不超过4000字。

    4.课堂教学实录视频及相关材料。实录视频为参赛课程中2学时的完整教学实录(约90分钟的1个视频或分别约45分钟的2个视频,视频格式标准详见附件4-3)。实录视频须在真实的高校课堂环境中录制,有参赛主讲教师出镜、有师生互动的镜头,能够充分体现“以学生为中心”的教学创新,严禁“表演式”课堂。

    相关材料包括:课堂教学实录视频信息表(详见附件4-4)、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件,以及其他有助于表明课堂教学内容、教学过程、教学效果的材料。

    5. 参赛教师(团队)所在的基层教学组织如参评“优秀基层教学组织奖,须另填写基层教学组织申报表(见附件4-5),在大赛官网中作为“其他材料”上传。

    参赛教师提交的相关材料(申报书除外)和现场汇报环节中均不得出现参赛教师姓名及所在学校等相关信息。

七、奖项设置

    (一)校赛

    校赛的奖项设置参照省赛执行,获奖人数原则上不超过参赛人数的30%。

    (二)省赛

    1.个人(团队)奖。按组别分设一、二、三等奖。

    2.专项奖。根据作品特点遴选出教学活动创新奖、教学学术创新奖、教学设计创新奖等专项奖。

    3.基层教学组织奖。对有效促进教师教学成长与发展并获得良好成绩的基层教学组织,授予“优秀基层教学组织奖”。

    4.优秀组织奖。对积极推荐教师参赛并获得良好成绩的高校组织单位,授予“优秀组织奖”。

八、其他事项

    (一)全国高校教师教学创新大赛将列入教育部直属单位三评一竞赛保留项目清单。各高校应认真做好大赛组织与推荐工作,严格审查参赛教师资格。

    (二)参赛教师应保证教学创新设计相关材料的原创性,不得抄袭、剽窃他人作品,如产生侵权行为或涉及知识产权纠纷,由参赛教师自行承担相应责任。

九、联系人及联系方式

    (一)省赛组委会办公室

    联 系 人:聂晨曦、陆文婧 

    联系电话:0510-85913563

    邮    箱:luwenjing@jiangnan.edu.cn

    (二)技术支持

    联 系 人:超星集团(江苏)  孙磊           

    联系电话:15950503160

    邮    箱:sunlei0726@qq.com  

    技术交流QQ群:789487677

 

附件:

1.首届江苏省高校教师教学创新大赛推荐教师汇总表//uploadfile/2020-11/2020112515195453465.docx

2.首届江苏省高校教师教学创新大赛赛事流程图//uploadfile/2020-11/2020112515210815829.docx

3.首届江苏省高校教师教学创新大赛评分标准//uploadfile/2020-11/2020112515211677893.docx

4.首届江苏省高校教师教学创新大赛申报材料//uploadfile/2020-11/2020112515212580259.docx

 

 

江苏省高等教育学会                江南大学

 

                                2020年11月23日

厅办通知请下载://uploadfile/2020-12/2020120118011637561.doc

盖章通知请下载://uploadfile/2020-11/2020112515210121444.pdf

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